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主题班会主持词

时间:2024-07-17 11:46:25
主题班会主持词

主题班会主持词

在现实学习生活中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,下面是小编收集整理的主题班会主持词,欢迎阅读与收藏。

  主题班会主持词 篇1

1:敬爱的老师们,亲爱的同学班,你们好!达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

2:我宣布,四二中队“我为劳动节献礼”主题班会,现在开始!

3:国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际劳动日”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

4:请大家看这里,这就是国际劳动节的会徽。

1:同学们,五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?现在就听学为我们娓娓道来吧!

2:五一节的意义在于劳动者通过斗争,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在

3:在中国,劳动是光荣的,是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样,中国的劳动节也经历了这样的变迁。

4:然而,在国外,不同国家的劳动节,也有着不同的制度,大家可以跟我一起了解一下。

1:在我们的生活中,有许多辛勤劳动的人,有老师,有农民伯伯,或者是伟大的科学家??现在,就让我们了解一下他们吧

2:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民伯伯的辛苦,请听《彭德怀开田的故事》

3:心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的劳动,把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!让我们相约,做好以下几点:(P26)

4:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言,请同学们和我一起朗读吧!

1:劳动描绘了美好的前景

2:劳动酿造了甘甜的美酒

3:让欢乐与我们共享

4:让幸福与我们共享。

1:我宣布,四二中队“我为劳动节献礼”主题班会,到此结束。

合:同学们,再见!

  主题班会主持词 篇2

男:尊敬的各位领导,老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好

男:您现在收看的是高二六班“感恩父母,感恩老师”主题班会,我是主持人xxx

女:我是主持人xxx

男:首先为大家介绍一下出席本次班会的领导和老师

…………

男:这绚丽多彩的世界,这精彩纷呈的生活,是父母给予了我们

女:是他们给了我们生命,给了我们整个世界

男:记得出生时,他们温柔的爱抚

女:幼小时,他们辛勤的照顾

男:年少时,对我们的宽容与关爱

女:我们一切的一切都要感激我们最敬爱的父母

男:也许,你们从没注意到,在无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上,父母付出了多少心血,倾注了多少爱。

女:你的每一次微笑,每一次成功,每一次犯错,父母都会牢牢记在心中,陪在你身边,给予你默默的支持

男:还记得咱们小的时候吗?那时候,总把父母对自己的爱当成天经地义的事

女:那时候,我们不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我们长大了,知道应该怀着一颗感恩的心去体谅父母,应该担当起孝敬父母的责任

男:父母是我们的第一任老师,而我们的一生也是在学习中度过

女:当我们背着书包来到学校,老师成为了我们的领路人

男:老师永远是奉献的代名词

女:老师把毕生的精力都放在教育事业上

男:老师把整颗心都掏给了学生

女:他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业

合:教书育人

男:老师传授给我们的不单是书本知识,更为主要的是做人的道理

女:老师的教诲让我们受益良多,深深的影响了我们

男:老师像春风雨露,滋润每一位学生的心田

女:老师像一缕金色的阳光,照亮每一位学生的心灵

男:老师的爱虽然不惊天动地,但却感人肺腑,足以让我们铭记一生

女:用语言播种,用彩笔耕耘

男:用汗水浇灌,用心血滋润

女:这是我们敬爱的老师,多么崇高的职业

男:我们今天的班会的主题是“感恩父母,感恩老师”作为学生的我们应该学会感恩,知道感恩,常怀有颗感恩的心

女:现在我宣布高二六班“感恩父母,感恩老师”主题班会

合:现在开始

女:我想问大家一个问题

男:什么问题

女:同学们心中的父母和老师是什么样的形象

男:那你就问问好了

女:同学们,在你们心目中父母和老师是怎样的一个形象

…………

女:听了大家说的,我感觉大家心中的父母和老师都是很伟大

男:那是当然了。我曾经听到过一个伟大的老师的故事,那件事真的是好感人啊!

女:哪个老师啊?什么事啊?

男:我一时半会也说不明白,这样,我找个人跟你说

女:嗯

男:下面请大家欣赏诗朗诵《伟大的爱》

女:好伟大的老师啊!真感人

男:那是啊!用自己的生命保住了四个学生的命啊!

女:是啊!别人给予了我们恩惠,我们要学会感恩才是

男:我们的一生,给予我们最多的就是父母。我们长大了,要孝顺父母,要感恩父母

女:下面请听诗朗诵《常怀有一颗感恩的心》

女:你听说过大巴山吗?

男:不熟悉!什么地方?旅游景点吗?

女:就知道玩,那是偏远的山区

男:看来你是要给我讲个故事啊!

女:猜对了

男:好,下面请大家欣赏诗朗诵《老师》

女:你干嘛去啊?

男:我到下面给你鼓掌

男:她这诗朗诵怎么样,真是太好了

女:你夸奖了,跟您比我差远了

男:你抬举我了,但我现在有种想法,总用嘴说,好像没什么创意了

女:那你想怎样?

男:这样,咱们来欣赏一首用手语唱的歌怎么样?

那下面一起来看这首手语歌《感恩的心》

女:班会进行到这,我想每一位同学都会回想起自己曾经所犯过的些错误,甚至于与父母顶嘴,背后说老师坏话的那些种种错误行为

男:父母和老师为我们做的那点点滴滴都是为了我们能够健康 ……此处隐藏12032个字……用我们的双手,用我们的一颗真挚的的心,去感恩,去祝福。

拔高)

(仲)其实生活中应该感恩的又何止是自己的父母呢?和平的生活,温暖的阳光,老师的教导,朋友的帮助,陌生人的微笑,等等,这些都是需要我们时常感恩的,可回过头来,首先最应该感恩的是我们的父母,一个不懂感恩父母的人,又怎么可能会感恩别人呢?

(班主任总结)5分钟

(班长带领宣誓)2:00

(结束)

(仲)春天的泥土中有我们播下感恩的种子

(邵)春天的和风中有我们年轻的诺言

(仲)让我们记住今天,记住

(邵)让感恩之心与日月共长久

(邵)感谢我们的父母,再次感谢各位领导各位老师,感谢我们的班主任,感谢所有的同学。高一十三班《感恩父母回报真情》主题班会到此结束!谢谢大家的光临!

  主题班会主持词 篇13

合:尊敬的老师们,亲爱的同学们晚上好!今天我们在这里举行“岁月如海,友情如歌”的心理活动

男:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

女:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。

男:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。

女:流沙不能凝集成塔

男:建材的团结却能建立起巍峨的大厦

合:这种力量就叫做凝聚力。

女:现在我宣布会电4班友谊心理活动正式开始。

男:什么是友谊呢?

女:哲学家说:“友谊是一种精神力量,是一种结合美”。

男:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。

女:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。

男:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

女:将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

合:我们说:“友谊就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开友谊。

男:那么,请大家先来玩个游戏。

女:这游戏的规则是音乐开始,传递一个物品,当音乐停止时,物品在谁的手里,谁就要上台抽签!并完成签内的任务。

男:这个游戏不仅考验我们的友谊而且还有有趣的心理活动噢。

(进行游戏环节)

女:OK!游戏我们就玩完了,大家在游戏中有什么启发呢?现在我们用5分钟时间来讨论讨论。

(进行讨论环节)

男:大家的讨论都有结果了吗?

女:那么我们就请些同学来发表一下吧。

(进行提问环节)

女:感谢这些同学的发言,大家是否同意他们的看法呢?

男:是呀,同学们,人的一生中有许多感情是很宝贵的,其中之一就是友谊。

女:请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧!你将获得无比的幸福和财富。

男:噢,不知不觉今天的心理活动接近尾声了,那么请班助为我们总结吧!

(进行班助总结环节)

女:感谢班助的精彩总结。

合:今天的“岁月如海,友情如歌”心理活动到此完满结束!谢谢各位的参与。

  主题班会主持词 篇14

李:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

尹:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。李:我们应该弘扬民族优良传统。

尹:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合:“与文明手拉手”主题班会现在开始!

李:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

尹:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

李:我们是祖国的小雏鹰。

尹:文明之花在心中开放。

李:我们是21世纪的文明人。

尹:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。李:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

尹:请欣赏由李旭杰为我们带来的独唱《最炫民族风》,大家欢迎。第一个节目:独唱《最炫民族风》

李:说到文明,我们再熟悉不过了。

尹:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

李:做文明的人要有良好的行为,

尹:做文明的人要有良好的习惯。

李:做到这些,需要克服许多困难,

尹:是的,说到这里,有两位特殊人物今天也来到了这里!瞧,她们来了!

第二个节目:相声《做好事》

李:像这样做好事的人其实就在我们的身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的答案。尹:是啊,看完们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天

大树。

李:下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目:笛子演奏

李:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

尹:你说的真好,还有两位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一段相声《讲文明,懂礼貌》,让我们来学习欣赏一下。第四个节目:相声《讲文明,懂礼貌》

李:讲文明,懂礼貌是我们每天都提到的话题。

尹:是啊,从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子,是老师和家长时刻对我们的教导。

李:下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》,大家欢迎。

第五个节目:合唱《马兰谣》

李:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华

儿女引以为自豪。

尹:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要

怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少。

第六个活动:写自己的不文明行为

李:请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多

或少的缺点的,包括我自己。(请同学念,可以主持人先念)尹:现在请小组长把纸条都收上来放讲台上,现在所有的不文明行

为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

第六个活动:文明宣言

李:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

尹:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

李:同学们用自己的行动,用甜美的歌声,增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来,我们要作一份承

诺。

尹:全体起立立正

李:请大家齐声念,预备:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园。宣言者——三年级四班同学_---”尹:请坐,下面请辅导员讲话。

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